Должностная инструкция педагога-психолога в процессе внедрения профессионального стандарта педагога-психолога

Выступление Воробьевой Натальи Леонидовны, 
педагога-психолога МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
СКАЧАТЬ ДОЛЖНОСТНУЮ ИНСТРУКЦИЮ

Должностная инструкция - это документ, в котором регламентируются все основные моменты, связанные с выполнением работ по конкретной должности.

Она определяет квалификационные требования, функции работника, его права, обязанности, сферу ответственности. 

Профессиональный стандарт предъявляет требования к квалификации «Педагог-психолог» и обязательность его применения предусмотрена ч.1 ст. 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 

В профессиональном стандарте педагога-психолога конкретизируется трудовая функция, в связи с чем требования к функционалу, предусмотренному должностной инструкцией тоже конкретизируются (должен знать, должен уметь, выполнять) 

Основания должностной инструкции 

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ 

• Действующие "Квалификационные характеристики должностей работников образования» 

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.13 г. № 1155 

• «Профессиональный стандарт педагога-психолога», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от « 24 » июля 2015 г. №514н 

Код обобщенной трудовой функци А 

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования,сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. 

Код трудовой функции01 -07 

1. Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ 

2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных учреждений 

3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса 

4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися 

5. Психологическая диагностика обучающихся 

6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса 

7. Психопрофилактика 

Содержание должностной инструкции 

• ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

• ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ 

• ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ 

• ПРАВА 

• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 

• ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА 

• ВЗАИМООТНОШЕИЯ 

«Общие положения», «трудовые функции» и «должностные обязанности» 

Учитываются все функции предусмотренные профессиональным стандартом 

«Права», «ответственность», «организация труда», «взаимоотношения» 

Формируются дошкольными образовательными организациями самостоятельно с учетом специфики деятельности.